Churer Modell

Unsere Schule macht sich auf den Weg zu einer neuen Lernkultur!

Wir haben uns bewusst für eine aktive Weiterentwicklung unseres Unterrichts entschieden. Unser Ziel ist es, die Kinder noch stärker in den Mittelpunkt des Lernens zu stellen und ihnen mehr Möglichkeiten zu geben, selbstständig, eigenverantwortlich und im eigenen Lerntempo zu arbeiten. Dazu öffnen wir Schritt für Schritt den klassischen Frontalunterricht und schaffen mehr Raum für individuelle Lernwege. Die Kinder erhalten während des Unterrichts Zeit, ihre persönlichen Arbeitspläne zu bearbeiten. Dabei werden sie von unseren Lehrkräften begleitet, unterstützt und bei ihren Lernprozessen gezielt gefördert. So möchten wir die Selbstständigkeit der Kinder stärken und ihnen ermöglichen, zunehmend Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen. Auch unsere Lernräume verändern sich: Nach und nach gestalten wir unsere Klassenräume nach den Grundgedanken des Churer Modells um. Durch eine veränderte Raumgestaltung und unterschiedliche Lernbereiche möchten wir eine Lernumgebung schaffen, die den Bedürfnissen der Kinder gerecht wird und selbstständiges, gemeinsames und konzentriertes Lernen unterstützt. Möglich wird diese Weiterentwicklung auch durch die finanziellen Mittel des Startchancen-Programms, die wir gezielt für die Gestaltung unserer Lernumgebung und die Weiterentwicklung unserer pädagogischen Arbeit einsetzen. Wir verstehen diesen Prozess als einen gemeinsamen Weg, auf dem wir Schritt für Schritt neue Möglichkeiten schaffen, damit jedes Kind seine Stärken entdecken, seine Fähigkeiten weiterentwickeln und erfolgreich lernen kann. Auch andere Schulen arbeiten in offenen Lernsettings. Durch unsere Arbeit versuchen wir, die Kinder fit für die weiterführende Schule zu machen.